二維數組在概念上是二維的，但在內存中是連續存放的；換句話說，二維數組的各個元素是相互挨著的，彼此之間沒有縫隙。那么，如何在線性內存中存放二維數組呢？有兩種方式：按行排列，即放完一行之后再放入第二行；按列排列，即放完一列之后再放入第二列。【案例描述】按下圖將數字矩陣化輸出。要求：輸入數字，輸出該數字的矩陣表示。輸入的數字不是[0,9]上的整數時，需重新輸入。【案例分析】從上面的數...

前面介紹的數組只有一個下標，稱為一維數組，其數組元素也稱為單下標變量。在實際問題中有很多量是二維的或多維的，因此Ｃ語言允許構造多維數組。多維數組元素有多個下標，以標識它在數組中的位置，所以也稱為多下標變量。本小節只介紹二維數組，多維數組可由二維數組類推而得到?！景咐枋觥烤幊虒崿F：輸入一個三階行列式數據（均為整數，逐行輸入），輸出這個行列式的值。輸入格式：123456789說明：對應行列式為輸出格式：0【案例分析】求解問題的基本思路是：1、定義二維數組存儲行列...

【案例描述】輸入一個正整數，輸出該整數的二進制形式。輸入：123輸出：123(10=1111011(2【案例分析】1、利用輸出控制符"%x"可以輸出正整數的十六進制形式。2、利用輸出控制符"%o"（注意：是字母o，不是零）可以輸出正整數的八進制形式。3、沒有輸出控制符輸出正整數的二進制形式。4、利用stdlib.h的itoa函數，可以將整數轉換為二進制字符串。該函數需要用到字符串處理的相關知識，請參閱7.6部分。5、輸出正整數m的形...

【案例描述】編程實現：輸入若干個ASCII碼字符（按回車鍵結束），統計數字、英文字母的個數。輸入：Ab,45Eey8#輸出：數字3個、英文字母5個【案例分析】1、數字的ASCII碼值為[48,57]上的整數。2、英文字母的ASCII碼值為[65,90]和[97,122]上的整數。3、getc和scanf函數均從輸入緩沖區中讀取數據。當輸入緩沖區為空時，函數會暫停，等待輸入（所有輸入均存入輸入緩沖區），當讀到回車符時，輸入結束，函數從輸入緩沖區讀取數據，程序繼續執行。4、盡管...

在C語言中，for語句使用最為靈活，它完全可以取代while語句。它的一般形式為:for(表達式1；表達式2；表達式3語句它的執行過程如下：1先求解表達式1。2求解表達式2，若其值為真（非0），則執行for語句中指定的內嵌語句，然后執行下面第3）步；若其值為假（0），則結束循環，轉到第5）步。3...

理想的編輯軟件的指標：這里所談的是普及型的文本邊軟件。由于激光照排系統的研制和投入應用，精密型的漢字編輯排版印刷系統已經商品化了。從性能價格比來看，為了中文電腦的普及應用，目前更需要一種普及型的功能較強的文本編輯軟件。從實用的角度，這種普及型的文本編輯軟件應具有以下功能：１、豐富方便的編輯功能具有簡便易學的漢字輸入方法，能夠進行多種輸入方法的轉換；方便實用的編輯功能。其中包括光標定位的簡捷迅速，插入、刪除、自動排版、打印等。尤其是打印字號的控制方法應當方便好用。打印字符的種類...

副語言代碼：“副語言代碼”形式諸如手勢、姿勢、動作、表情等等許多非語音的成分。這些非語音成分也同樣具有載負信息的功能，同樣能夠表情達意，因此，被稱為“形體語言”。有研究表明，在人們的生活中，副語言信息代碼所傳遞的信息占一個人所獲得的全部外界信息的80%以上。語義是一種特別的符號關系：薩丕爾認為，語義是“一種特別的符號關系”。對語義信息的習得、傳遞、表達和交流，就是建立、描述、理解和確定各種“符號關系”。薩丕爾同時指出，語言的“內在意義，它的心靈價值或強度，隨著注意或心靈選擇的...

文化傳承的載體：語言文字又是文化的載體，由于有了語言文字的記錄，歷史才能夠得以傳承和延續。也由于有了語言文字的記錄，民族特色的文化精華才能在共時的空間中廣泛地傳播。信息處理的重點：在多媒體信息網絡時代，在圖、文、聲、像等所有的信息媒體中，語言文字仍是信息處理的重點。我們社會和生活中絕大多數信息都是以語言文字的形式出現的?？梢哉f，進入信息時代的根本標志就是語言文字信息的數字化。...

屬性3：智力開發的工具語言是和智能活動聯系在一起的。語言能力的獲得是人類進化的關鍵一步。智力和素質在很大程度上表現為語言思維和表達上。毛澤東說過，感覺到的東西不能很好的認識，只有理解了的東西才能更深刻地認識。只有首先獲得語言能力，才有可能進一步開發大腦的智力。語言能力差而具有較高智商的人是很少見的。屬性4：科教發展的基礎科技和教育是人類社會進步和發展的動力。其基礎即要依靠語言文字的記錄、表達和傳遞。無論多么先進的理論、或者科學技術，都必須獲得正確的記錄和表達，才能...

語言文字自的信息屬性邏輯思維的符號認知交際的媒介智力開發的工具科技發展的基礎文化傳承的載體信息處理的重點民族心理的寄托國家主權的象征屬性1：邏輯思維的符號馬克思說過，語言是思想的直接現實。人類的邏輯思維離不開語言，人類社會離不開語言。如果沒有語言，就不成其為人類社會。屬性2：認知交流的媒介語言哲學家認為，語言是人類認識世界的中介。人們只有憑借語言才能了解世界，也只有通過語言才能描述對世界的認識，從而使別人了解自己。如果沒有語言，...